Un magasin organisé

Résumé

Par cette activité de « magasin », l’élève apprend à observer et organiser différents solides selon un ou plusieurs critères définis.

Le travail en duos permet la confrontation des différentes représentations et observations des élèves concernant les formes et les grandeurs. L’enseignant aide à verbaliser les classements opérés.

Informations sur l’activité

  • Publics cibles : M2
  • Type d'activité : activité de mise en lien
  • Type de démarche : manipulation, confrontation, travail en duos, différenciation, observation, verbalisation.
  • Matériel fourni : prévoir des boites vides de produits alimentaires de tailles et de formes différentes. Un appareil photo est un plus pour garder des traces des différents classements. Une représentation en perspective cavalière des volumes est proposée.

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