Comprendre l’utilité de nommer et de structurer ses documents numériques

Dans une activité principalement déconnectée, les élèves seront amenés à définir une stratégie permettant de nommer et de classer des fichiers et des dossiers numériques en respectant une arborescence.

Document(s) lié(s) à l'activité

Annexe(s) => Cartes à classer – Étiquettes, schémas et dossiers vierges – Une fiche d’entrainement

Informations sur l'activité

Public cible : 4ème Primaire
Type d'activité : Activité élémentaire

Discipline : FMTTN - Volet Numérique

Champ : 5. Informations et données
Rubrique : 5.1 Effectuer une recherche
Compétence : (C9) Organiser des données afin de faciliter leur gestion
Savoir : Vocabulaire spécifique au hardware / au software
Savoir-faire : Nommer un fichier et un dossier de manière explicite

Visées transversales et autres éléments transversaux envisagés

VT2 - Apprendre à apprendreÉducation aux Médias

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1.2 Assurer une cohérence de sa pensée

Comprendre l’utilité de nommer et de structurer ses documents numériques

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Visées transversales et autres éléments transversaux envisagés

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Vidéo(s) illustrative(s) de l'activité

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