Présenter un super héros après la visite du musée

Activité qui a pour objectif d’apprendre à l’élève à parler pour décrire un super héros oralement, en utilisant des phrases simples, pour qu’il soit reconnu par ses pairs et utiliser les mots de vocabulaire et les phrases/expressions nécessaires à la description.

Document(s) Lié(s) à l'activité

Annexe(s) (.doc)

=> Annexe 1 : fiche super héros / Annexe 2 : fiche "les mots utiles" / Annexe 3 : les phrases gabarits / Annexe 4 : la fiche de préparation

Annexe(s) (.doc)

=> "Regarder une œuvre d'art, un jeu d'enfant"

Informations sur l'activité

Public cible : 3ème Primaire / 4ème Primaire
Type d'activité : Activité élémentaire

Discipline : Langues Modernes

Champ : 2. Expression orale sans interaction
Rubrique : 2.2 Produire un message oral en continu
Rubrique spécifique : 2.2.1 Construire le message
Rubrique spécifique : 2.2.2 Produire le message en l’ajustant
Savoir-faire : Répertoire élémentaire de mots et d’expressions relatifs aux champs thématiques de l’année et combinaison de mots ou expressions relatives aux champs thématiques
Savoir-faire : Prendre le risque de s’exprimer avec les ressources linguistiques disponibles. Trouver les moyens de contourner les difficultés en mobilisant les ressources verbales (mots internationalement partagés) et/ou non verbales dont on dispose.

Visées transversales et autres éléments transversaux envisagés

VT2 - Apprendre à apprendreFonctions exécutives

Présenter un super héros après la visite du musée

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