La phrase dictée
Résumé Cette activité élémentaire a pour objectif de faire évoluer les conceptions orthographiques des élèves afin qu’ils s’approprient les contenus enseignés et qu’ils puissent produire des graphies normées. Document téléchargeable La fiche détaillée de l’activité (version .pdf) Informations sur l’activité Publics cibles : P4 Type d’activité : Activité élémentaire Champs : Écrire – 4.5 […]
Lecture coopérative (AML)
Résumé Cette AML est une activité décloisonnée de lecture qui permet de mobiliser plusieurs éléments du programme ainsi que différents champs pour travailler des stratégies de lecture (Cf. Programme P1-P2 Volume 2 p.78-79). La démarche utilisée est adaptable à d’autres années du primaire, au départ d’un autre album. Documents téléchargeables La fiche détaillée de l’activité […]
Créer un livre numérique (Book Creator)
Résumé Cette activité vise à utiliser une application en ligne simple d’utilisation (Book Creator) pour produire un livre numérique intégrant différents formats médiatiques (textes, sons, images fixes et images animées). Documents liés à l’activité La fiche détaillée de l’activité et les annexes (version .pdf) Les annexes (version .doc) : éléments de structuration – Book Creator […]
La réciproque d’une opération
Résumé Cette activité a pour objectif d’apprendre à l’élève à utiliser la soustraction ou l’addition comme la réciproque d’une opération dans des situations contextualisées ou non. À partir de différentes « fiches-situations » illustrées, les élèves apprennent à enchainer une addition et une soustraction pour retrouver la situation de départ. Cet apprentissage est abordé en […]
Réaliser un visibiléo
Résumé Cette AML est une activité décloisonnée de lecture qui permet de mettre en lien différents champs du programme pour améliorer la compréhension des élèves en lecture. Documents téléchargeables La fiche détaillée de l’activité et les annexes (version .pdf) Les annexes (version .doc) Informations sur l’activité Publics cibles : P1-P2 Type d’activité : activité de […]
L’énigme de la semaine avec le détective « SEAV »
Résumé Cette activité de mise en lien (AML) permet d’apprendre à résoudre des problèmes à l’aide la méthode SEAV : s’approprier – établir un plan – appliquer le plan – vérifier la réponse. Documents téléchargeables La fiche détaillée de l’activité et les annexes (version .pdf) Les annexes (version .doc) Informations sur l’activité Publics cibles : […]
Histoire mathématique : 365 pingouins
Résumé Cette activité consiste à représenter une histoire mathématique sur base de l’album jeunesse « 365 pingouins ». Elle permet de travailler la compétence C1 Résoudre des problèmes en mobilisant des nombres et des opérations ainsi que plusieurs savoir / savoir-faire : dire, lire et écrire des nombres ; utiliser l’égalité en termes de résultats […]
Raconte-moi des opérations – Identifier des opérations
Résumé Activité qui a pour objectif d’apprendre aux élèves à identifier une opération dans une situation vécue ; verbaliser une opération vécue ou dessinée ; choisir le symbole mathématique correspondant à l’opération vécue ou dessinée (+,-,x). Documents téléchargeables La fiche détaillée de l’activité et les annexes (version .pdf) Les annexes (version .doc) : Étiquettes images […]
Une photo, un point de vue
Résumé Par le biais de photographies qu’ils réalisent eux mêmes sur base de légendes à illustrer, les élèves sont amenés à considérer que chaque cliché répond à une intention précise de son auteur et que, en fonction de cette intention, l’auteur opte pour un contenu spécifique. Document lié à l’activité Fiche détaillée de l’activité Informations […]
Collaborer pour traverser (Habileté socio-motrices et citoyenneté)
Résumé Cette fiche d’activités vous propose 12 ateliers permettant de travailler la compétence HSC1 : Contribuer activement à la construction d’une réalisation commune. Document téléchargeable Fiche détaillée de l’activité Informations sur l’activité Publics cibles : P1-P2 Type d’activité : activité élémentaire Champ : Habiletés sociomotrices et citoyenneté Rubrique : HSC2 Contribuer activement à la construction […]