Dans les Autres Éléments Transversaux ([AET – EaM], Vol. 1, pp. 68-69).
L’Éducation aux Médias n’est pas traitée comme une discipline dans les référentiels (et donc dans le programme), mais davantage comme un contenu transversal, au même titre que l’Éducation relative à l’Environnement (ErE) ou que l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS).
Un point d’appui pour travailler l’Éducation aux Médias se situe dans les Visées Transversales.
Enfin, différentes disciplines contribuent directement à l’Éducation aux Médias, telles que FMTTN (et particulièrement le volet Numérique à partir de la P3) le Français, l’EPC ou Sciences Humaines.
Voir également : Éducation aux Médias