Les intelligences artificielles (IA) sont omniprésentes et feront assurément rapidement partie intégrante de la vie quotidienne et scolaire des élèves. Beaucoup les utiliseront pour rechercher des informations.
Il est donc important de les accompagner progressivement dans la compréhension du fonctionnement de ces nouveaux outils.
Cette activité constitue une première approche : il s’agit de leur permettre de comprendre, dès le départ, le fonctionnement de l’IA et ses limites. L’objectif est de développer leur esprit critique : ils apprendront à questionner la fiabilité contextuelle des réponses fournies par l’IA, en prenant conscience que celle-ci peut présenter des biais ou des erreurs, notamment lorsqu’elle manque d’exemples variés dans son apprentissage.
Cette prise de conscience est une étape importante pour apprendre à utiliser l’IA avec discernement et à en reconnaitre les limite
