Des demis pour tous - Mathématiques (P1)

Cette activité de Mathématiques destinée aux élèves de P1 propose une première approche de la fraction-partage à travers la notion de demi. En manipulant et en transformant différentes formes, les élèves apprennent à les partager en deux parts égales puis à identifier chacune de ces parts comme étant la moitié de la forme initiale. Ils découvrent ainsi que la notion de demi est étroitement liée à l’unité de référence considérée.

La fiche met en œuvre une démarche d’investigation fondée sur l’essai-erreur, la manipulation et la verbalisation. Les élèves explorent différentes procédures de partage par pliage, découpage ou traçage, vérifient leurs productions en comparant les parts obtenues puis confrontent leurs démarches avec celles de leurs pairs. Les moments d’échange et de structuration permettent de construire progressivement le vocabulaire spécifique lié aux fractions-partages et de comprendre qu’un demi correspond à l’une des deux parts égales d’un tout. L’activité favorise le développement du raisonnement géométrique, du langage mathématique, de la manipulation de grandeurs fractionnées et de la compréhension des premières fractions.