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Fiche principale
Annexe
Informations sur l'activité
Description
Cette activité de Mathématiques destinée aux élèves de P1-P2 propose de découvrir et d’identifier les différentes opérations à partir de situations vécues, jouées ou illustrées. En observant des actions telles qu’ajouter, enlever, répartir ou prendre plusieurs fois une même quantité, les élèves apprennent à associer une situation à une opération, à son vocabulaire spécifique et à son symbole mathématique.
La fiche met en œuvre une démarche progressive fondée sur l’observation, la manipulation, la verbalisation et la confrontation des points de vue. Les élèves associent des images, des mots et des symboles à des situations concrètes, justifient leurs choix et construisent progressivement des repères permettant de distinguer les différentes opérations. Les mises en scène, les échanges et les activités de classement favorisent l’enrichissement du vocabulaire mathématique ainsi que la compréhension du sens des opérations. L’activité contribue au développement du raisonnement mathématique, de l’argumentation et de la capacité à passer d’une représentation concrète à une représentation symbolique.
Description
Public cible : 1ère Primaire / 2ème Primaire
Discipline : Mathématiques
Champ : De l'arithmétique à l'algèbre
Rubrique : 1.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
Rubrique spécifique : 1.2.2 Identifier des opérations dans des situations variées
Savoir : Les opérations et leurs propriétés
Attendu : Associer une opération à son symbole.
Savoir-faire : Construire le sens des opérations
Attendu : Utiliser en situations concrètes, le vocabulaire lié aux quatre opérations.