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Un circuit training - Éducation Physique et à la Santé (P3-P4)

Plongez les élèves dans un circuit training rythmé qui leur permettra d’explorer les réactions de leur corps à l’effort, de mieux comprendre leurs sensations et d’apprendre à adapter leur activité physique en fonction des signaux qu’ils perçoivent.

Documents liés à l'activité

Fiche principale

Annexe

Informations sur l'activité

Description

Cette activité d’Éducation Physique et à la Santé destinée aux élèves de P3-P4 propose de découvrir le fonctionnement du corps à l’effort à travers un circuit training alternant phases d’activité intense et moments de récupération. Les élèves apprennent à localiser les endroits du corps permettant de prendre leur fréquence cardiaque, à observer l’évolution de leurs pulsations et à identifier différentes sensations corporelles telles que l’essoufflement, la chaleur, la transpiration, la fatigue ou encore les tensions musculaires.

La fiche met en œuvre une démarche active articulée autour d’un échauffement, de sept ateliers physiques variés, de temps réguliers d’analyse des sensations et d’un retour au calme comprenant la prise de pulsations et des étirements. Les élèves sont amenés à comparer ce qu’ils ressentent avant, pendant et après l’effort, à mettre des mots sur leurs observations et à ajuster leur rythme d’activité en fonction des consignes données. L’activité favorise le développement de la conscience corporelle, de l’autonomie dans la gestion de l’effort, de la compréhension du fonctionnement du corps à l’activité physique ainsi que de l’adoption progressive d’habitudes favorables à une vie saine et active.

Références au programme

Public cible : 3ème Primaire / 4ème Primaire

Discipline : Éducation Physique et à la Santé

Champ : Gestion de sa santé et de la sécurité

Rubrique : 3. Gestion de sa santé et de la sécurité

Savoir : Comprendre le fonctionnement du corps à l’effort et au repos, à travers la prise de la fréquence cardiaque.

Attendu : Situer les endroits du corps pour la prise de la fréquence cardiaque.

Savoir-faire : Expérimenter des facteurs de la condition physique, à travers des activités physiques variées : endurance, souplesse, force

Attendu : Comparer ses sensations corporelles à l’effort, dans les étirements et au repos.