Cette ressource présente le concept de triangulation dans l’évaluation au service de l’apprentissage. Cette triangulation est nécessaire afin que l’évaluation soit la plus objective possible. Elle consiste à diversifier les sources d’informations sur l’apprentissage de l’élève en s’appuyant sur l’observation, les productions et les interactions. Une modélisation de ce concept est proposée dans cette fiche, ainsi que des pistes de mise en œuvre.
Informations sur le document
Acteurs et niveaux d'enseignement : Maternelle / Primaire
Types d'enseignement : Ordinaire / Spécialisé
Éclairages spécifiques : Évaluation
Années d'études : Maternel 'spécialisé / 1ère Maternelle / 2ème Maternelle / 3ème Maternelle / Primaire 'spécialisé / 1ère Primaire / 2ème Primaire / 3ème Primaire / 4ème Primaire / 5ème Primaire / 6ème Primaire / Accueil
Types de documents : Le point sur …
Format :
Document PDF
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Evaluation au service des apprentissages
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