De la maternelle à la P6 s’effectue un apprentissage tant quantitatif que qualitatif autour des « Unités lexicales », rubrique du programme qui recense les attendus liés à la découverte, à la compréhension et à l’usage du vocabulaire, du lexique. Nombre de ces attendus sont formulés au moyen d’un lexique didactique spécifique qui mérite d’être clarifié. Ce « point sur » a pour objectif de définir et d’exemplifier le vocabulaire didactique spécifique à l’apprentissage du lexique.
Informations sur le document
Acteurs et niveaux d'enseignement :  Maternelle / Primaire
Types d'enseignement :  Ordinaire / Spécialisé
Années d'études :  Maternel 'spécialisé / 1ère Maternelle / 2ème Maternelle / 3ème Maternelle / Primaire 'spécialisé / 1ère Primaire / 2ème Primaire / 3ème Primaire / 4ème Primaire / 5ème Primaire / 6ème Primaire / Accueil
Disciplines & champs – Primaire :  Français
Disciplines & champs – Maternelle :  Français
Types de documents :  Le point sur …
Format :
Document PDF
Le document
Voir aussi
Besoin d'approfondir certains concepts du programme de Français ? Retrouvez ici des repères théoriques et des ressources destinés à éclairer les notions clés de la discipline et à soutenir leur mise en œuvre dans les pratiques d'enseignement.
Éclairages - Français
- Salle des profs - Fondamental>
- Apprentissages>
- Disciplinaires>
- Français