Apprenez aux élèves à rédiger un courriel en découvrant ses différentes composantes et les règles de communication à respecter dans les échanges numériques.
Documents liés à l'activité
Fiche principale
Annexe
Informations sur l'activité
Description
Cette activité de FMTTN amène les élèves à identifier les caractéristiques communes des différents écrits destinés à communiquer avant de découvrir le fonctionnement spécifique du courriel. À travers l'analyse de messages authentiques, un jeu de recomposition et des exercices de manipulation, ils apprennent à distinguer l'expéditeur, le destinataire, l'objet, le corps du texte et les autres fonctionnalités essentielles d'une messagerie électronique.
La fiche conduit progressivement les élèves à rédiger et envoyer leurs propres courriels en respectant les conventions d'écriture numérique. Elle aborde également la notion de nétiquette, c'est-à-dire les règles de politesse et de savoir-vivre à adopter dans les échanges en ligne. Des activités collaboratives, des exercices numériques et la construction d'une charte de classe permettent de développer simultanément les compétences techniques, communicationnelles et citoyennes liées à l'usage du courrier électronique.
Références au programme
Public cible : 5ème Primaire
Discipline : Volet Numérique
Champ : Communication et collaboration
Compétence : C14 Interagir, communiquer, partager et collaborer
Attendu : Interagir, communiquer à l’aide d’outils numériques
Éléments mobilisés lors de l'activité proposée
Discipline : FMTTN - Volet Numérique
- Rubrique : 7.7 Interagir, communiquer, partager et collaborer
Discipline : Français
- Rubrique : 3.1.1 / 4.1.1 Caractériser la situation de communication
- Rubrique : 3.1.2 (Se) construire une représentation mentale du texte