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La recette du tiramisu - Formation Manuelle, Technique et Technologique (P2)

Réalisez un tiramisu avec vos élèves pour découvrir les gestes techniques de base en cuisine, de la lecture de recette au prélèvement précis des quantités.

Documents liés à l'activité

Fiche principale

Informations sur l'activité

Description

Cette activité de FMTT propose aux élèves de préparer un tiramisu en suivant une recette illustrée. Avant de cuisiner, ils apprennent à identifier les ingrédients, les ustensiles et les différentes étapes d’un document technique, puis à préparer leur poste de travail et les quantités nécessaires.

La fiche détaille l'ensemble de la démarche : lecture et compréhension de la recette, calcul éventuel des quantités, organisation du matériel, respect des règles d’hygiène et réalisation du dessert. L'accent est mis sur l'acquisition de gestes techniques précis, notamment pour prélever des quantités à l'aide d'une pincée, d'une cuillère à café ou d'une cuillère à soupe. Des supports visuels, des tableaux de calcul, un mémo des étapes et des outils de structuration complètent l'activité afin de favoriser l'autonomie progressive des élèves en cuisine.

Références au programme

Public cible : 2ème Primaire

Discipline : Volet FMTT

Champ : Alimentation et habitat

Compétence : C2 Réaliser un plat

Attendu : Sur la base d’une recette accompagnée d’images et/ou d’une capsule vidéo, préparer, avec l’aide de l’enseignant, un plat simple ou un aliment constitutif d’un plat, en appliquant la technique appropriée et en utilisant les ustensiles adéquats.

Éléments mobilisés dans l'activité proposée

Discipline : FMTT- Volet Formation Manuelle, Technique et Technologique

  • Rubrique : 1.1 Lire un document technique
  • Rubrique : 1.1 Appliquer des gestes techniques pour transformer un aliment
  • Champ : 2. Alimentation et habitat
  • Savoir-faire : CC1 Préparer le poste de travail, le matériel et les consommables nécessaires à la tâche
  • Savoir-faire : CC1 Eviter le gaspillage des consommables et des énergie
  • Savoir-faire : CC1 Gérer l’espace de travail

Discipline : Français

  • Rubrique : 3.3.2 (Se) Construire une représentation mentale du texte
  • Rubrique : 3.3.3 Formuler des hypothèses et les vérifier
  • Rubrique : 3.3.8 Relier le texte et les illustration
  • Rubrique : 3.5.1 Traiter le vocabulaire

Discipline : Mathématiques

  • Rubrique : 4.1.2 Représenter des données