Cette activité de lecture développe la compréhension et l’interprétation d’un récit. Les élèves apprennent à formuler et vérifier des hypothèses à partir de la couverture, du texte et des illustrations, à justifier leurs idées, à exprimer leurs impressions de manière structurée et à rédiger un écrit de réception mettant en évidence le narrateur et l’intention de l’auteur.
Documents liés à l'activité
Fiche principale
Annexe
Informations sur l'activité
Public cible : 1ère Primaire / 2ème Primaire
Discipline : Français
Champ : Écouter
Rubrique : 2.3 Construire du sens à l’aide de stratégies
Rubrique spécifique : 2.3.9 Adopter une lecture littéraire (compréhension – interprétation)
Savoir-faire : Adopter une lecture respectueuse du contenu du message (droits du texte)
Attendu : Construire le sens du message en restant fidèle au contenu.
Savoir-faire : Pratiquer une lecture participative
Attendu : Partager ses impressions.
Savoir-faire : Pratiquer une lecture distanciée (P2)
Attendu : Identifier le narrateur (P2).
Attendu : S’interroger sur l’intention de l’auteur (P2).