Activité qui a pour objectifs d'apprendre à l'élève à émettre des hypothèses sur l'orthographe grammaticale en utilisant divers indices du message tels que la relation entre les mots d'un groupe nominal, entre le sujet et le verbe et à émettre des hypothèses sur le choix d'un mot en se référent à son répertoire lexical en tenant compte des indices du message tels que les doubles consonnes qui se suivent, de la régularité statistique des graphiques.
Documents liés à l'activité
Fiche principale
Annexe
Informations sur l'activité
Public cible : 5ème Primaire / 6ème Primaire
Discipline : Français
Champ : Écrire
Rubrique : 4.6 Utiliser les unités grammaticales
Rubrique spécifique : 4.6.2 Conjuguer à l’écrit
Savoir-faire : Utiliser les règles d’orthographe grammaticale
Attendu : Accorder les déterminants et les adjectifs en genre et en nombre.
Attendu : Accorder le verbe avec le sujet.
Rubrique spécifique : 4.5.1 Utiliser un vocabulaire précis et adapté à la situation de communication
Savoir-faire : Utiliser les règles d’orthographe lexicale pour produire du sens
Attendu : Émettre des hypothèses sur l’orthographe d’un mot inconnu et laisser une trace du doute pour la vérifier.