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Du classement de mots individuels au classement de mots négocié - Français (P5-P6)

Activité qui a pour objectifs d'apprendre à l'élève à : identifier les constituants d’une phrase simple (en contexte) après observations et réflexions sur le fonctionnement de la langue ;  de justifier le classement des constituants de la phrase en donnant des critères. ; d’identifier la classe à laquelle appartiennent les constituants de la phrase.

Documents liés à l'activité

Fiche principale

Annexe

Informations sur l'activité

Public cible : 5ème Primaire / 6ème Primaire

Discipline : Français

Champ : Lire

Rubrique : 3.6 Traiter les unités grammaticales

Rubrique spécifique : 3.6.3 Analyser le mot : les classes

Savoir : Termes du langage technique de la grammaire

Attendu : Connaitre la notion de classe.

Savoir : Classe de mots

Attendu : Connaitre les critères qui permettent de définir la classe du déterminant (cardinal, indéfini) ; du pronom (démonstratif, possessif, numéral, indéfini) ; du connecteur.

Savoir-faire : Utiliser la notion de classe de mots

Attendu : Identifier la classe des mots dans une phrase.