Activité qui a pour objectif d'apprendre à l'élève à identifier, nommer et comprendre le fonctionnement d'un sablier.
Documents liés à l'activité
Fiche principale
Annexe
Informations sur l'activité
Public cible : Maternel 'spécialisé / 2ème Maternelle / 3ème Maternelle
Discipline : Psychomotricité
Champ : Construire des habiletés perceptivo-motrices
Rubrique : 1.1 Construire les habiletés motrices globales, des gestes et des postures
Rubrique spécifique : 1.1.8 Organiser ses actions en fonction des informations du temps
Savoir : Les termes liés au temps, au rythme
Repère : Utiliser, en situation vécue, avant, pendant ou après l’action, les termes adéquats liés.
Savoir-faire : Se déplacer selon un rythme donné
Repère : Se déplacer selon un rythme simple : réaliser des actions dans un temps limité.