Une Intelligence Artificielle peut-elle être une artiste ? - Éducation Culturelle et Artistique (P5-P6)

Cette activité d’éducation culturelle et artistique amène les élèves de P5 et P6 à développer un regard critique sur l’utilisation de l’intelligence artificielle dans le domaine de la création musicale. À travers l’écoute et la comparaison de plusieurs versions d’une même chanson, certaines générées par une IA et une interprétée par une artiste humaine, ils apprennent à observer les caractéristiques d’une œuvre, à exprimer leurs ressentis et à interroger l’origine d’une production artistique. 

La fiche propose une démarche progressive articulée autour de la découverte des paroles, de l’écoute critique d’extraits musicaux, de la rencontre avec le point de vue de l’artiste et d’un débat argumenté sur les enjeux de l’IA dans l’art. Les élèves sont amenés à formuler des hypothèses, confronter leurs perceptions, justifier leurs choix et construire un avis personnel éclairé. L’activité contribue au développement de l’esprit critique, de l’expression des émotions, de l’argumentation et de l’éducation aux médias, tout en ouvrant une réflexion sur la créativité, l’authenticité et les enjeux éthiques liés aux technologies numériques.