Besoin d'une information, Intelligence Artificielle ou moteur de recherche ? - Formation Numérique (P4)

Cette activité de FMTTN invite les élèves de P4 à porter un regard réflexif sur les outils numériques utilisés pour rechercher des informations. À travers l’observation et la comparaison d’un moteur de recherche et d’une intelligence artificielle conversationnelle, ils découvrent les spécificités de chacun, analysent la manière dont les réponses sont produites et apprennent à questionner la fiabilité des informations obtenues. 

La fiche propose une démarche d’investigation basée sur des recherches guidées, des observations structurées, des échanges argumentés et des activités de classement. Les élèves identifient progressivement les avantages et les limites de chaque outil, notamment en matière de sources, de vérification de l’information et de risques d’erreur ou de biais. Des grilles d’observation, cartes à manipuler et outils de structuration soutiennent le développement de compétences liées à l’évaluation des sources, à l’éducation aux médias et à la construction d’une pensée autonome, critique et responsable dans les environnements numériques.